第二天，沧澜县第七中学。

上午第三节课，初二（三）班的政治课。

赵希同合上《政治经济学》课本，粉笔头在黑板上“价值规律”、“剩余价值”等几个关键词上重重敲了敲，发出沉闷的响声。

“这几个概念，选择题、简答题必考，回去背熟。理解不了没关系，把定义和特征给我一字不差地默写出来就行。”

台下响起一片窸窸窣窣的翻书声和划重点的沙沙声，夹杂着几声压抑的哈欠。

学生们眼神麻木，或低头疾书，或目光游离。

赵希同看着......