5月份的第三个星期一，是比较特殊的日子，许多内心有想法的情侣，会选择在这一天登记结婚。

因为这一天的日期很吉利，5月18日，518象征着“我要发”。

如果带上年，那就更吉利了，98年5月18日，98518象征着“就发我要发”。

这算不上是封建迷信，只是年轻人图个吉利，象征意义远大于实际意义。

对于宋毅来说，5月18日也是有纪念意义的，至少在前世是有意义的。

前世他和李倩，就是在5月18日登记结婚的。

如今，如果宋毅脑袋没抽筋的话，是绝对不会选择在那天登记结婚的。

518的象征意义简单明了，被九州年轻人熟知，但绝大多数年轻人是不知道520的象征意义的。

虽然宝岛省歌手演唱的歌曲《数字我爱你》已经发行了，但此时这一用语还没流行起来，至少要到2005年，520才开始流行。

这让宋毅内心躁动，想要成为第一个过520的人。

时间在思绪中偷偷溜走，转眼就到了课间操时间。

经过上周的突击练习，高一、高二年级的学生们已经把全套的广播体操学了一遍。

但效果非常不理想，绝大多数学生仍然不会。

为了赶进度，体育老师只能占用课间操的时间，带领大家从头再学。

在开始前，体育老师突然想起了宋毅，他是个爱跳操的学生，体育老师动了心思，招呼宋毅站到领操台上，与洛梓钰一起做示范。

以前都是洛梓钰独自领操的，这次旁边加了个男领操员，让她有些不习惯，而且这个人还是宋毅，就令她更不习惯了。

洛梓钰还在犹豫的时候，宋毅已经率先打招呼了：

“早上好。”

“你、你也好。”

洛梓钰小声的回应，并往边上挪了挪，腾出了更大的地方。

体育老师拿着话筒：

“高一、高二的同学，先一起跳一遍新广播体操，高三的同学站在原地看着，好～放音乐吧。”

伴随着音乐响起，操场上的学生们开始渐入佳境，虽然动作参差不齐，但已经初步拥有了群魔乱舞的趋势。

领操台上，宋毅和洛梓钰的每一个动作，都准确地卡在节拍上，干净利落且富有力量。

宋毅甚至在想，如果此时有短视频平台的话，那他俩跳操的视频一定会非常火，稍加炒作就可以掌握流量的密码。

一曲终了，体育老师的表情就像是便秘，想骂人，又不能骂人，憋在嗓子眼儿里，特别的难受。

缓了一会儿，她才开口说道：

“前三节跳得挺好，最后面两节也还可以，但中间简直太差了，根本不像学了三天的样子，可见你们根本就没用心。”

批评学生是件非常让人上瘾的事情，特别是当你拥有一定的权势之后，就会更加上瘾了。

“高三的同学排队回教室吧，高一、高二的同学，站在原地不要动，继续反思。”

可能觉得单纯的反思还不够，体育老师继续苦口婆心：

“这套广播体操，周四必须学会，周五有领导过来视察，点名要看咱们跳操，咱们一定要为校争光……”

宋毅和洛梓钰尴尬地站在领操台上，走也不是，不走也不是。

走吧？体育老师没让走。

不走吧？体育老师的训话跟他俩又没关系。

不知不觉中，上课铃声响了。

宋毅第一次觉得，上课铃声竟然如此的美妙。

铃声就是命令，无论体育老师多么不愿意，也不能耽误学生们上文化课。

刚回教室不久，一张揉成团的小纸球突然从背后飞了过来。

宋毅有些诧异，没想到身为班长的丛琳，竟然也会在上课时间传纸条。

打开纸条，上面是娟秀的字体：“那个跟你一起领操的学妹，很漂亮。”

班长竟然开始八卦了？这可不是什么好兆头，他提笔写道：

“听说她有男朋友了，是其他学校的。”

其实宋毅不知道洛梓钰有没有对象，但这种时候只能死道友不死贫道了。

丛琳打开纸条，看见上面的内容，瞬间就不八卦了。

她内心挣扎了会，又写了一行字，然后重新把纸条揉成团，用铅笔捅了捅宋毅。

宋毅向后伸手，丛琳把纸团放在他掌心上，这次小纸条的传递就算是完成了。

可惜宋毅没回头，否则就能发现丛琳竟然脸色微红。

打开纸条，六个字映入眼帘：

“我今天过生日。”

宋毅暗叹一口气，一个女生告诉你她今天过生日，这里面意味着什么，值得让人深思。

斟酌了好一会儿，他才写道：

“今天晚上我请你吃饭？”

丛琳写道：“晚上要回家跟爸妈一起吃饭。”

宋毅写道：“儿的生日，娘的苦日，女人生孩子很辛苦的，一定要好好感恩父母。”

丛琳回道：“这句话很有哲理，可以用在作文写作里。”

纸条写满了，宋毅把纸条撕碎，又从作业本最后一页撕下新的纸条，写道：

“那就今天中午请你吃饭吧，学校门口那家烧烤店，咱们要几样硬菜，庆祝一下。”

“我……想单独和你过。”丛琳飞快写下这几个字。

“可以啊，不带他们。”宋毅挠挠头，写道。

“能去远一点的地方吗？”丛琳理了理挡住视线的刘海。

宋毅：“能！”

“我可以再提个小小的要求吗？”丛琳多少有些犹豫。

宋毅：“当然。”

“我想和你吃顿有意义的饭。”丛琳似下定了决心。

宋毅假装自己很单纯，啥都不懂：“什么样的饭，才算是有意义的？”

“比如，去吃对你有特殊意义的食物。”丛琳认真地写道。

宋毅惊呆了，问道：“你确定？”

丛琳把“确定”两个字写得大大的，又在后面画上一个大大的感叹号。

宋毅回复：“好吧，中午咱们打车去。”

“吃饭的地方很远吗？”丛琳问道。

“不算远，但也不算近。”宋毅老实回答。

“那出行工具我来安排。”丛琳并附带画上了个小笑脸。

“难道是有专车来接？”宋毅有些好奇。

在丛林的感染下，他把问号也画得大大的。

丛琳：“暂时保密，到时候你就知道了，绝对有惊喜。”

看向手里写满密密麻麻字体的纸条，宋毅露出自认为帅气的微笑。

可惜帅不过三秒，讲台上传来了班主任老师郭丽华的声音：

“宋毅，你还有脸笑？我盯你好久了，在课堂上搞小动作，传纸条！”

宋毅愣住了，坐在他身后的丛琳更是紧张到不行。

郭丽华严厉地说道：

“别发呆，把手里的纸条拿过来，让老师看看，聊什么让你那么开心。”

此时全班同学的目光都集中在宋毅身上，有同情的，有担心的，还有幸灾乐祸的。

宋毅是重生人士，灵魂更是大叔级别的，脸皮那是比城墙还厚的，这点小场面，“洒洒水”啦。

在全班的注视下，宋毅坚定地把揉成团的纸条扔进了嘴里，和着唾沫咽了下去。

几乎所有人都被宋毅的骚操作惊呆了，只有丛琳暗自松了口气，内心升起感激之情。

不只是学生们，就连郭丽华都愣了会，才开口说道：“宋毅，快把纸条吐出来，多不卫生。”

“老师，什么纸条？”宋毅要的就是个“死无对证”。

郭丽华叹了口气，觉得心累：“就是刚才，你用右手扔进嘴里的纸条。”

“报告老师，我刚才鼻子痒，所以用右手揉了揉，没有什么纸条。”

“宋毅同学，你确定？”郭丽华再次问道。

“确定、一定以及肯定。”

“好，为了证明你说的都是真的，这节课你站着听。”郭丽华明显有些生气。

宋毅无奈，而又沉默。

“还不快去？”郭丽华语气已有些不耐。

宋毅磨磨蹭蹭地站起来，走到最后一排，站在丛琳身旁。

郭丽华好像突然想起了什么，说道：“我一会儿跟政治老师说一下，下节课你也站着听。”

说完这句话，郭丽华转身继续用粉笔写板书。

丛琳有些坐不住了，因为纸条是从她开始传的，她认为自己应该承担最大的责任。

而不是像现在这样，只有宋毅一个人被罚。

丛琳鼓足勇气，几次想要站起来说些什么，但都被一只有力的大手给按了回去。

甚至耳边还传来了宋毅声音极低的警告：

“这事儿到此为止，你要是敢开口，我就敢当众捂你的嘴，你要是不信，你就试试。”

他怎么可以这么霸道？

他怎么敢这么霸道！

不知道有福同享有难同当吗？自己逞英雄很有意思吗？

有没有考虑过她的感受？

可看着那只来回在自己面前比画的大手，丛琳沉默了。

如果被当众捂嘴，那该有多社死？

而且，按照郭老师的打法，肯定会叫家长的。

以父母的职位，如果叫家长的话，会对宋毅产生非常不好的影响。

不得不说，在这一刻，丛琳想得很多、很多。

在丛琳和苏筱薇的胡思乱想中，时间过得很快。

政治课开始了，班主任郭丽华果然没有食言，政治老师进入班级的第一句话，就是：

“宋毅，不用我多说什么吧？快，行动起来，别耽误大家上课。”

等宋毅站好后，政治老师翻开课本；

“同学们把书翻到25页，这节课我们复习……”