下面他们设计的环节是小朋友自己根据已经学会的拼音开始读书。

每个人上来读一句，读错了下面的小朋友可以进行纠正。

不得不说南川老师的教学方法真有一套，在这种方式下，每个人都非常的专注，因为指出别人的错误会有奖励。

眼看着这些拼音字母，他们很快就学会了。

就算字不认识，根据拼音也能慢慢的把一本绘本给读下来。

村长和那些老人们看的开心不已。

“张老师，你们说的还真是没错，激发孩子的兴趣，让他们在游戏中学，这样就算你们走了，他们也非常愿意继续玩这个游戏。”

“教育的本质就是激发人的兴趣。我们当老师的就是这样教孩子的。”

申浩把话接过来：“这也就是带他们个入门，真正到后面，难的知识就得靠他们自己去钻研了。”

课间休息的时候，乔萧又带他们一起玩了老鹰捉小鸡。乔潇、申浩和张老师都带头去做老鹰，后面跟着一堆的小鸡。